FAKTOR DAN DAMPAK CYBERBULLYING PADA SISWA/I SMA NEGERI 15 BATAM

Cynthia Anggeliani, Yonky Pernando

Abstract


Abstract: Cyberbullying has become an increasingly pressing issue among adolescents, which shifted many social interactions to digital platforms. This study investigates the factors contributing to cyberbullying and its long-term impacts on students at SMAN 15 Batam. Using a descriptive quantitative approach, data were collected through a survey administered to 52 students across different age groups and grade levels. The findings indicate that a majority of students have experienced significant negative effects from cyberbullying, impacting their mental health, academic performance, and social relationships. Key contributing factors include emotional instability, peer pressure, stress from remote learning, and limited social activities during the pandemic. The study highlights that the most common forms of cyberbullying involve verbal harassment, physical appearance mockery, and identity impersonation. Given the extensive impact on students' well-being, stronger intervention programs involving schools, families, and communities are essential to mitigate the harmful effects of cyberbullying and foster a safer digital environment for adolescent         

Keywords: Impact; Factors; Cyber; School

Abstrak: Cyberbullying telah menjadi isu yang semakin mendesak di kalangan remaja, yang menggeser banyak interaksi sosial ke platform digital. Penelitian ini menyelidiki faktor-faktor yang berkontribusi terhadap cyberbullying dan dampak jangka panjangnya terhadap siswa di SMAN 15 Batam. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif, data dikumpulkan melalui survei yang dilakukan terhadap 52 siswa dari berbagai kelompok umur dan tingkat kelas. Temuan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah mengalami dampak negatif yang signifikan dari cyberbullying, yang berdampak pada kesehatan mental, kinerja akademik, dan hubungan sosial mereka. Faktor-faktor utama yang berkontribusi terhadap hal ini adalah ketidakstabilan emosi, tekanan teman sebaya, stres akibat pembelajaran jarak jauh, dan terbatasnya aktivitas sosial selama pandemi. Studi ini menyoroti bahwa bentuk-bentuk cyberbullying yang paling umum melibatkan pelecehan verbal, ejekan terhadap penampilan fisik, dan peniruan identitas. Mengingat besarnya dampak terhadap kesejahteraan siswa, program intervensi yang lebih kuat yang melibatkan sekolah, keluarga, dan komunitas sangat penting untuk mengurangi dampak berbahaya dari cyberbullying dan menciptakan lingkungan digital yang lebih aman bagi remaja.

Kata kunci: Dampak; Faktor; Cyber; Sekolah

Full Text:

PDF

References


Maria Isabela and Sitti Anggraini, “GAMBARAN PERILAKU BULLYING VERBAL PADA REMAJA,” 2023.

M. Ayu and R. Purnama, “FENOMENA CYBERBULLYING PADA REMAJA PENGGUNA MEDIA SOSIAL,” 2019. [Online]. Available: http://jurnal.kolibi.org/index.php/kultura

I. Wahyu Wijayati, F. Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Doktor Nugroho Magetan Jl Sendang Kamal, K. Kraton, K. Maospati, K. Magetan, and P. Jawa Timur, “DAMPAK CYBERBULLYINGTERHADAP ANAK-REMAJA: PERAN HOLISTIK KELUARGA, MASYARAKAT, DAN SEKOLAH.”

G. M. Abaido, “Cyberbullying on social media platforms among university students in the United Arab Emirates,” Int J Adolesc Youth, vol. 25, no. 1, pp. 407–420, 2020, doi: 10.1080/02673843.2019.1669059.

B. Ulfah, F. Aulia, Y. R. Agustina, and U. Karimah, “EDUKASI TEKNOLOGI JEJARING SOSIAL TERHADAP PERILAKU CYBERBULLYING PADA REMAJA DI BANJARBARU SOCIAL NETWORKING TECHNOLOGY EDUCATION ON CYBERBULLING BEHAVIOR IN TEENAGERS IN BANJARBARU,” Jurnal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 2, no. 1, 2024.

V. Deslian and Y. Pernando, “STUDI KASUS: MENGENAL KEJAHATAN CYBERSTALKING DALAM KONTEKS LINGKUNGAN SEKOLAH,” 2023. [Online]. Available: https://nordvpn.com

Z. N. Annisa and D. Wulansari, “PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM SEBAGAI MEDIA PROMOSI DI STAFFEE.CA BOUQUET SIDOARJO,” Neraca Manajemen, Ekonomi, vol. 6, 2024, doi: 10.8734/mnmae.v1i2.359.

W. N. A. L. Melani Nur Cahya, “DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS REMAJA TINJAUAN PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL PADA KECEMASAN DAN DEPRESI REMAJA,” 2023.

Y. P. Delvin, “INTRODUCTION TO CYBERTERRORISM IN INDONESIA (OJS),” 2023.

M. Ghazali Rahman, A. Tista, U. Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjarmasin, and K. Selatan, “Analisis Yuridis Tentang Penjatuhan Pidana Kepada Pelaku Pelecehan Secara Verbal ‘Catcalling’ di Indonesia,” Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, vol. 2, no. 1, 2024, doi: 10.5281/zenodo.13804103.

M. Shobabiya, R. Iqbal Maulana, D. Faturrahman Hanafi, and M. Faruq Abbad Rosidi, “PERILAKU CYBER BULLYING PADA REMAJA,” Educatioanl Journal: General and Specific Research, vol. 4, no. Februari, pp. 122–129, 2024.

A. E. Zein, F. Muzzamil, A. Firyal, E. Zaidhan, U. Bhayangkara, and J. Raya, “IJM: Indonesian Journal of Multidisciplinary Analisis Perilaku Kriminal Cyberbullying pada Remaja di Media Sosial,” IJM: Indonesian Journal of Multidisciplinary, vol. 2, 2024, [Online]. Available: https://journal.csspublishing/index.php/ijm

A. Linda Mustika, M. Santoso, N. Sabrina, and K. Penulis, “PERTANGGUNGJAWABAN PIDANA ATAS TINDAK PIDANA PELECEHAN VERBAL MELALUI MEDIA SOSIAL,” 2021. [Online]. Available: http://jurnal.unmer.ac.id/index.php/blj/

T. Nazir and L. Thabassum, “Cyberbullying: Definition, Types, Effects, Related Factors and Precautions to Be Taken During COVID-19 Pandemic,” The International Journal of Indian Psychology, vol. 9, no. 4, 2021, doi: 10.25215/0904.047.

Y. Ramadhona, Amanda Cantika Samha, Meilinda Zahara Putri, Febi Effendi, Dinda Wahyu Puspaningrum, and Adrew Fahlevi Arribath, “Upaya Peningkatan Konsep Diri Dalam Mengatasi Cyberbullying Pada Remaja Di Era Society 5.0,” Educate : Journal Of Education and Learning, vol. 1, no. 1, pp. 8–16, 2023, doi: 10.61994/educate.v1i1.124.

R. Mayeni, O. Syafti, and S. Pesisir Selatan, “Dampak Perkembangan Teknologi Dikalangan Remaja Dilihat dari Nilai-Nilai Karakter,” Turast, vol. 7, no. 2, p. 2019, doi: 10.15548/turast.v7i2.1298.

U. Khaira, R. Johanda, P. E. P. Utomo, and T. Suratno, “Sentiment Analysis Of Cyberbullying On Twitter Using SentiStrength,” Indonesian Journal of Artificial Intelligence and Data Mining, vol. 3, no. 1, p. 21, May 2020, doi: 10.24014/ijaidm.v3i1.9145.

S. Chakraborty, A. Bhattacherjee, and A. Onuchowska, “Cyberbullying: A Review of the Literature.” [Online]. Available: https://ssrn.com/abstract=3799920

A. Afralia and D. Safitri, “Analisis Penyebab Maraknya Cyberbullying di Era Digital pada Remaja,” 2024. [Online]. Available: https://jurnal.tiga-mutiara.com/index.php/jimi/index

A. Marlef, Y. Muda, P. Magister Psikologi, and U. Sultan Syarif Kasim Riau, “Mengenal dan Mencegah Cyberbullying: Tantangan Dunia Digital,” 2024.

Y. Hendriani and I. Sukmawati, “Perilaku Cyberbullying yang Terjadi pada Siswa di SMA Taman Siswa Padang,” MASALIQ, vol. 3, no. 6, pp. 1298–1307, Nov. 2023, doi: 10.58578/masaliq.v3i6.2075.

ARYNDIAH, “ANALISIS KESTABILAN MODEL PENYEBARAN RUMOR DENGAN MEMPERTIMBANGAKAN SIKAP DEBUNKING DALAM KEADAAN DARURAT,” 2021.




DOI: https://doi.org/10.33330/j-com.v4i3.3569

Article Metrics

Abstract view : 34 times
PDF - 23 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.